Presentación

La Red Argentina de Arte y Salud Mental se conformó orgánicamente durante los días 19 y 20 de mayo de 1995, impulsada por el Frente de Artistas del Borda.

Nuclea a la mayoría de las experiencias artísticas en el campo de la salud mental pública y comunitaria de Argentina en favor de la desmanicomialización.

Atraviesa procesos colectivos de transformación y militancia en arte y desmanicomialización.

El marco jurídico de estas experiencias es la defensa de los Derechos Humanos de las personas que acuden para la atención en salud mental y en el marco de la Ley Nacional de Salud Mental Nº 26657/2010.

Objetivos

• Conocer parte de las prácticas históricas de la Red Argentina de Arte y Salud Mental.
• Promover multiplicidad de perspectivas y metodologías que construyen las experiencias en carácter federal de la Red.

Modalidad sincrónica (por Zoom)

INICIO: 2 DE AGOSTO

HORARIO: Viernes de 10 a 12 horas.

Para conservar la regularidad, el presentismo se tomará participando en el 80% de las clases. En caso de ausencia no se podrá acceder a la grabación de la clase.

FECHAS:: VIERNES 2,9,16,23 Y 30 de agosto y VIERNES 13 y 20 de septiembre .

Modalidad asincrónica

INICIO:9 DE AGOSTO

CLASES GRABADAS: las clases se publican los viernes.

ACLARACION: Las clases de video se visualizarán en el campus virtual, no pudiendo descargarse.

VIERNES 9,16,23 Y 30 de agosto y VIERNES 6, 20 y 27 de septiembre.

Evaluación

Se solicitará un trabajo reflexivo grupal al finalizar el seminario. El mismo promueve consignas de metacognición de aprendizajes de quienes participen y para la Red, así como, el uso de diversos lenguajes artísticos.

Contenidos

Clase 1

Docente/es: Integrantes de la Comisión Directiva de la Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Tema
Presentación del Seminario. Presentación de la Red Argentina de Arte y Salud Mental. Breve historia, objetivos, trayectoria de 28 años en Arte y Salud Mental en carácter federal.

Curriculum
Grupo que co-coordina la Asociación Civil desde el año 2015. Alguna/os trabajadora/es en hospitales públicos; organizaciones sociales y comunitarias; y en docencia. Otra/es ad honorem. Organizadora/es de: Jornadas Simultáneas Nacionales; 15º Festival y Congreso Latinoamericano de Arte “Una puerta a la libertad no al manicomio” (2023). Co-fundadores de la Red Latinoamericana de Arte y Salud Mental (2021).

Hemos realizado artículos y publicaciones en revistas, libros y congresos.

Clase 2

Docente/es: Ana Maria Laisa,  Vanina Castagna y Dora Rey.

Tema
Dispositivo Arte y Salud en un hospital nacional general. Hospital de día. El arte como una estrategia para la salud. Equipo interdisciplinario - perfil de tallerista. Proyectos socio-comunitarios de Arte y Salud Mental. Elenco Buon Giorno. Procesos metodológicos, clínicos, artísticos en la conformación de un dispositivo comunitario artístico.

Curriculum
Laisa, Ana María. Licenciada en Psicomotricidad, Directora de Teatro, Actriz. Coordinadora del Equipo Interdisciplinario "Arte y Salud", (Hospital de Día de Salud Mental, Diferentes especialidades clínicas y Salud Mental Trabajadores) el Departamento de Salud Mental del Hospital Nacional Dr. A. Posadas. Directora del Dispositivo Clínico Comunitario "Elenco Buon Giorno", conformado por usuarios/as y profesionales.

Integrante de la Comisión Directiva de la Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Actividades docentes en nivel terciario y universitario. Autora de publicaciones sobre Arte, Clínica y Salud Mental.

Castagna, Vanina. Técnica en Psicología Social. Acompañante terapéutica. Estimuladora temprana. Coordinación  en técnicas ludicas y preventivas. Operadora preventiva en salud mental. Integrante del Dispositivo Interdisciplinario Arte y Salud Mental del Hospital Nac A Posadas. Integrante de la Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Clase 3

Docente/es: Gabriela Otero y Natalia Gómez.

Tema
Arte como oficio y arte como herramienta.

El Brote como grupo de teatro independiente y como grupo artístico que co-gestiona una sala artística.

Creación de una cultura grupal. Transformación del imaginario social respecto a la locura mediante prácticas en la comunidad.

Dispositivo manicomial, neoliberalismo. Procesos en Río Negro a 30 años de la Ley Nº 2440. Intersectorialidad e interculturalidad.

Curriculum
Otero, Gabriela. Directora, Actriz, Docente de Teatro y Gestora cultural. Fundadora y Directora del Grupo de Teatro Independiente El Brote, Bariloche. Especialización en docencia y producción teatral (UNRN). Integrante de la Comisión Directiva de la Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Gómez, Natalia. Mag. en Ciencias Sociales y Humanidades (UNQUI). Lic. y Prof. en Psicología (UBA). Docente e investigadora en temas de psicología educacional y salud mental comunitaria. Integrante del Frente de Artistas del Borda (2009 - 2018). Integrante de El Brote (2018 - actual). Integrante de la Comisión Directiva de la Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Clase 4

Docente/es: Mirtha Otazúa y Pablo Cunningham.

Tema
Taller vivencial.

El Arte como herramienta de Desmanicomialización en una Práctica Artística en el Hospital monovalente José Tiburcio Borda: Frente de Artistas del Borda.

Experiencia de los talleres artísticos en el manicomio.

Cuerpo y Mente: dos partes de lo mismo.

Arte, género y diversidad.

El Proceso Creativo: Diferencia entre acción artística y hecho artístico.

Neoliberalismo: lo MÚLTIPLE y lo uno, divisiones, jerarquización, centralidades.

Repensar la Práctica: Dispositivos Emancipatorios. Cuerpo, movimiento, devenires.

¿Cómo se construyen  racionalidades y hegemonías?

¿Cómo se construyen las normalidades?

Curriculum
Otazúa, Mirtha. Abogada. Psicóloga social. Artista plástica. Formación en diversos cursos y seminarios sobre salud mental, determinantes sociales y filosóficos en salud y derechos humanos. Integrante del Frente de Artistas del Borda desde el año 2007. Integrante de la Comisión Directiva la Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Cunningham, Pablo. Actor, bailarín y docente con formación en Expresión Corporal y Danza, Folclore y Tango. Coordinador artístico en el taller "Expresó VIDA" del Frente de Artistas del Borda durante 18 años. Integrante de la Comisión Directiva de la Red Argentina de Arte y Salud Mental. Acompañante Terapéutico.

Clase 5

Docente/es: Fernando Fabris.

Tema
Hacia una teoría psicológica acorde con la experiencia del arte y la práctica comunitaria de la salud mental.

Curriculum
Lic. y Dr. en Psicología (UBA, Uflo) y Psicólogo Social (Primera Escuela). Docente, clínico, investigador y escritor. Autor de una decena de libros de la especialidad. Profesor invitado en escuelas, cátedras, grupos y universidades de la Argentina, Uruguay, Brasil y España. Responsable de la compilación de la obra completa de Enrique Pichon-Rivière. Trabajó durante diez años en el Hospital psiquiátrico de Melchor Romero, donde hizo clínica con pacientes psicóticos y fundó los Talleres Creativos Artísticos. Cofundador de la Red Argentina de Arte y Salud Mental. Director del Instituto Argentino de Investigaciones Clínicas y Sociales (ICS).

Clase 6

Docente/es: Alberto Sava.

Tema
1984-2023. Un recorrido desmanicomializador desde el arte.

El comienzo de una idea: arte, transformación y teatro participativo en manicomios.

Frente de Artistas del Borda: una práctica desmanicomializadora.

1989 – 2022. 15º Festivales con participación de artistas internada/os y externada/os en manicomios, de otros espacios públicos de atención en salud mental y organizaciones de la comunidad.

Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Red Latinoamericana de Arte y Salud Mental.

Curriculum
Artista, docente teatral y Psicólogo Social.

Dramaturgia y Dirección de 80 Espectáculos y experiencias de Mimo Contemporáneo y de Teatro Participativo- l970 a 2019.

Estudia Teatro, Mimo, Pantomima y Expresión Corporal Argentina y Francia.

Psicología Social en la Escuela de Psicología Social “Dr. Enrique Pichón Riviere”.

Cofundador de la Asociación Argentina de Mimo. Creador y Director de 1 al 10ª Congreso y Festival Latinoamericano de Mimo. Creador y Director de la Escuela Mimo Contemporáneo y de Teatro Participativo.

Fundador y Director del Frente de Artistas del Borda.

Fundador de la Red Argentina de Arte y Salud Mental. Fundador y director del 1º al 15º Festival y Congreso Latinoamericano de Arte “Una Puerta a la libertad-No al Manicomio”.

Participa en Festivales y Congresos de Teatro, Mimo y Arte y Salud Mental de Argentina, Perú, Chile, Cuba, Ecuador, Paraguay, España, Francia y Polonia.

Clase 7

Docente/es: Integrantes de la Comisión Directiva de la Red Argentina de Arte y Salud Mental.

Tema
Trabajo de evaluación y cierre del Seminario.

Bibliografía general optativa

Clase 1

• Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Nación (2018). Arte y Salud Mental. Recomendaciones para la red integrada de arte y salud mental con base en la comunidad, Arte y Salud Mental. Co-autores: Laisa, A.; Lago, L.; Sava, A.; Otero, G.; Cobe, L.; Malva Basualdo, S. Editorial: autor institucional.
• Organización Mundial de la Salud (2019). Health evidence network synthesis report 67. What is the evidence on the role of the arts in improving health and well-being?. A scoping review. Editorial: autor institucional.
• República Argentina. Congreso Nacional. Apruébase la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su protocolo facultativo, aprobados mediante resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas del 13 de diciembre de 2006. Ley 26.378 (2008). http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/140000-144999/141317/norma.htm
• República Argentina. Congreso Nacional. Salud Pública. Ley Nacional de Salud Mental Nº 26657 (2010). http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/175000-179999/175977/norma.htm
• Sava, A. (2008). Arte y desmanicomialización. Una puerta a la libertad en Hospitales Psiquiátricos Públicos de Argentina. Bs As: Ediciones Artes Escénicas.
• Wagner, M. (2007). Los montes de la loca [PDF] (1997). CABA.

Clase 2

• Bertrand, G. (2004). Hospital de Día-Particularidades de la Clínica. Ed. Minerva.
• Bertran, G. y otros (2020). Lo real, límites y creatividad en la clínica, Hospital de Día III. Ed. Letra Viva.
• Ciancilla, L. y otros (2009). Una Clínica posible para la Psicosis. En Trímboli, Alberto y otros, El Padecimiento Mental. Ed. Conexiones de la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM).
• Laisa, A. y otros (2008). Interdisciplina en Salud Mental, Clínica de los Síntomas Contemporáneos. En Trímboli, Alberto y otros, Modernidad, Tecnología y Síntomas Contemporáneos. Ed. Conexiones de la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM).
• Laisa, A. y otros (2009). El Arte y su Enlace con la Clínica. En Trímboli, Alberto y otros, El Padecimiento Mental. Ed. Conexiones de la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM).
• Laisa, A. y otros (2011). La Eficacia del Abordaje Interdisciplinario en la Clínica y en el Equipo de Trabajo. En Trímboli, Alberto y otros, Sexo y Poder. Clínica Cultura y Sociedad. Ed. Conexiones de la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM).
• Serrano, R. (1981). Dialéctica del trabajo creador del actor. México: Cartago.

Clase 3

• Gómez, N. (2020). Las grietas del muro. Procesos de subjetivación “adentro” y “afuera” de un hospital monovalente. Una arqueología de las voces de “los otros” que están “adentro”. (Tesis de posgrado). Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2644
• Gomez, N. y Sava, A. (2020). Red Argentina de arte y salud mental: “una puerta a la libertad”. Procesos históricos, transformaciones y sentidos desde los aportes de la arqueología y reflexividad crítica. Revista Salud Mental y Comunidad. Remedios de Escalada: Ediciones de la UNLa . 2020 vol.7 n°9. p51 - 67. issn 2250-5768.
• Murillo, S. (2013). La estrategia neoliberal y el gobierno de la pobreza. La intervención en el padecimiento psíquico de las poblaciones. Voces en el Fénix. https://vocesenelfenix.economicas.uba.ar/la-estrategia-neoliberal-y-el-gobierno-de-la-pobreza-la-intervencion-en-el-padecimiento-psiquico-de-las-poblaciones/
• Otero, G. (2019). Estrategias formativas para la producción teatral en contexto de desmanicomialización. El caso de Guille en El Brote. Trabajo final de Especialización en Docencia y Producción Teatral, Universidad Nacional de Río Negro, Argentina. http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7339

Clase 4

• Gómez, N., Otazúa, M. B., Cunninghan, P. A, Cardozo, D. C. (2018). Desmanicomialización: una práctica emancipatoria. Memorias X Encuentro Internacional presencia de Paulo Freire. Cienfuegos: Editorial Universo Sur.
• Montesanto, J. Et al. (2016). La trampa es tuya [PDF]. Ciudad de Buenos Aires: Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini. https://pedagogiaemancipatoria.files.wordpress.com/2016/09/gomez-baez-otazc3baa-scheffer-morales-ruggeri-valle-taboada-c3a1lvarez-maggio-montensanto1.pdf

Clase 5

• Fabris, F. (2019). Pichon-Rivière, una teoría psicológica, entre el arte y la salud mental”. Conferencia en el Congreso Mundial de Salud Mental. 5 al 8 de noviembre.  Asociación Argentina de Salud Mental. Buenos Aires.
• González, H. (2021). Humanismo, impugnación y resistencia. Buenos Aires: Colihue.
• Kohan, N. (2013). Fetichismo y poder en el pensamiento de Karl Marx. Buenos Aires: Biblos.
• Pichon-Rivière, E. (1975). Creación, locura y realidad. Diálogo con Vicente Zito-Lema. En Pichon-Rivière, E. (2023). Obra completa. Del psicoanálisis a la psicología social (1967-1977). Establecido por F. Fabris. Ed. Paidos.
• Sava, A. (2023) 1984-2023: un recorrido desmanicomializador con el arte. Ponencia en la Red Latinoamericana de Arte y Salud Mental. 6 de junio.

Clase 6

• Cadeira, L. y Sava, A. (2012). Arte y fútbol para la transformación. Buenos Aires: Ediciones Artes Escénicas.
• Sava, A. (2006). Desde el mimo contemporáneo al teatro participativo. Buenos Aires: Ediciones Madres de Plaza de Mayo. Colección Sin Telón.
• Sava, A. (2008). Arte y desmanicomialización. Una puerta a la libertad en Hospitales Psiquiátricos Públicos de Argentina. Buenos Aires: Ediciones Artes Escénicas.
• Sava, A. (2008). Frente de Artistas del Borda: una experiencia desmanicomializadora. Arte, Lucha y Resistencia. Buenos Aires: Ediciones Madres de Plaza de Mayo.

Evaluación

Se solicitará un trabajo reflexivo grupal al finalizar el seminario. El mismo promueve consignas de metacognición de aprendizajes de quienes participen y para la Red, así como, el uso de diversos lenguajes artísticos.

Se otorgan certificados digitales de aprobación (con QR) (certificados digitales)

Se otorgan certificados oficiales válidos en todo el país y el exterior. Otorgan puntaje para recertificación del título de psiquiatra y para acreditar horas de capacitación para tramitar la especialización en psicología clínica.

Aranceles

Los aranceles en pesos argentinos podrán sufrir actualizaciones de acuerdo a la marcha de la economía en nuestro país. De todos modos, la actualización nunca superará los índices inflacionarios. Los aranceles en dólares se mantendrán inamovibles durante todo el año.