Director

Ricardo Klein
Director de la Escuela de Formación en Gestalt de la Asociación Gestáltica de Buenos Aires. Ex Prof. Adjunto de la Cátedra Teoría y técnica de grupos II de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Autor de los libros:

• El trabajo grupal. Cuando pensar es hacer. Lugar Editorial. Bs. As. 2004 (reeditado en 2009 y 2016).
• En el camino de la Gestalt. Aportaciones a la teoría y técnica gestáltica. Psicolibro ediciones. Bs. As. 2011.
• Grupo operativo. Coordinación, clínica, formación. Lugar Editorial. Bs. As. 2018.
• De aceptación-amorosa y otros ensayos sobre la clínica. Ed. Topía. Bs. As. 2018.
• La evaluación grupal. Cómo observar, qué escuchar, para qué describir. Ed Paidós, Bs. As., 2022.

Carga horaria: 15 horas.

Marco conceptual

El Enfoque Gestáltico surge a partir del psicoanálisis freudiano, para luego encuadrarse como línea terapéutica, dentro del Movimiento de Psicología Humanista que considera a la persona como una multiplicidad, tomando en cuenta la integración de su pensar, su sentir (sentimientos, emociones y sensaciones) y su hacer.

La persona está en constante relación con su medio ambiente y consigo mismo. Perls –creador de la Gestalt- sostiene que el conflicto se produce cuando en este contacto hay una interrupción; la enfermedad, cuando ésta perdura en el tiempo. Y que la terapia es algo demasiado bueno para que su práctica sea reducida solamente a casos de enfermedad; por lo cual amplió su uso a distintos campos de lo cotidiano, sean o no clínicos. Por eso el Enfoque Gestáltico busca también incrementar el potencial humano e integrar todas las partes dispersas, alienadas y desposeídas del vivir para tender a que emerjan y se desarrollen otros devenires posibles, permitiendo un contacto más auténtico con el entorno y con el propio existir.

Contenidos generales

A lo largo de este curso trabajaremos en una modalidad teórico-vivencial que se dirija no sólo a una comprensión intelectual de la teoría, sino al surgimiento de preguntas y respuestas que la vida cotidiana nos presenta como dificultades en nuestros quehaceres profesionales. La metáfora del río que propone el programa representa el río de la vida. Fluye… mientras que la enfermedad, el carácter, la neurosis, lo detiene, lo desvía, lo interrumpe, lo seca… Y el trabajo gestáltico es volverlo a poner en movimiento, en su fluidez.

Modalidad sincrónica

Horario: frecuencia semanal, viernes de 15 a 18 hs. (hora argentina)
5 cinco clases de tres horas cada una.
Fechas: 1,8,15,22 DE MARZO Y 5 de ABRIL
Las clases no se graban.
Foros de intercambio, tanto para poder debatir conceptos y aclarar dudas conceptuales, como para poder subir tareas que se darán al final de cada clase para incursionar en un conocimiento de la Gestalt a partir de generar un "darse cuenta" de sí.

Evaluación

El curso se aprobará con el requisito de asistencia al 80 % de las clases.

Bibliografía

La bibliografía es una sugerencia para cada participante. Su lectura no es obligatoria ni es requisito para cursar. No se publica en el campus. Proponemos una lectura básica, con lecturas ampliatorias para aquellos cuyo deseo de leer los lleva en esa dirección, tanto mientras dure la cursada como para inquietudes posteriores.

Programa

Clase I
Creando el río: Orígenes, afluentes y contexto del surgimiento del enfoque gestáltico

Significado del término Gestalt.

Fuentes teóricas que nutrieron el surgimiento de la terapia gestáltica: influencias del psicoanálisis (Freud, Karen Horney, W. Reich), la psicología de la forma (Gestalttheorie), la teoría de campo (K. Lewin), el trabajo con los pares dialécticos u opuestos complementarios (Friedlander), el psicodrama (Moreno), la fenomenología (Husserl), el existencialismo (Heidegger, Sartre), el expresionismo, algunas formas del pensamiento oriental como el Taoísmo, y el Budismo Zen, las concepciones holísticas (Jan Smuts y Kurt Goldstein).

Diferencias y semejanzas entre la psicoterapia gestáltica y la psicología de la gestalt.

Breve biografía de Fritz Perls: etapa psicoanalítica, discrepancias con Freud y consolidación de la teoría gestáltica.

Bibliografía

• Peñarrubia, F.: Terapia gestalt (La vía del vacío fértil) [Cap. 2 y 3]. Ed. Alianza, Madrid, 1998.
• Sinay, S. & Blasberg, P.: Gestalt para principiantes. Ed. Era Naciente, Bs. As., 1995.

Clase II
El río creado: Supuestos teóricos fundamentales

• Concepto de Aquí y Ahora; la problemática de la temporalidad: empleo del presente, pasado y futuro en la terapia gestáltica.
• Figura y Fondo; reversibilidad e interdependencia entre ambas.
• El Darse Cuenta, sus tres niveles: mundo externo, mundo interno y zona media.
• Preguntas básicas en Gestalt: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Para qué? ¿Qué evito?
• Del "por qué" al "cómo" y al "para qué".
• Continuum de conciencia: focalización en el presente.

Bibliografía:

• Bucay, J.: Cartas para Claudia. [Carta 16]. Ed. Nuevo Extremo, Bs. As., 1983.
• De Casso, P.: Gestalt, Terapia de Autenticidad. La vida y la obra de Fritz Perls. [Pág. 126-128, y 321-353]. Ed. Kairos, Barcelona, 2006.
• Naranjo, C.: La vieja y novísima gestalt. [Cap. 3]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1987.
• Perls, F.: El enfoque Gestáltico & Testimonios de Terapia. [Cap. 4]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1989.
• Polster, E. & M.: Terapia Gestáltica. Perfiles de Teoría y práctica. [Cap. 2]. Ed. Amorrortu, Bs. As., 1997.
• Zinker, J.: El proceso creativo en terapia gestáltica [Cap. 4]. Ed. Paidós, Bs. As., 1979.

Clase III
El río fluye, la neurosis no: Teoría gestáltica de lo salutífero y lo nocivo en los procesos vitales y laborales

• Homeostasis, autorregulación organísmica y autopoiesis.
• Ciclo de la experiencia (conciencia, excitación, contacto y retirada) y sus posibles interrupciones: manipulación, gestalt fijas, situaciones inconclusas.
• Mecanismos de defensa: introyección, proflexión, proyección, retroflexión, deflexión, confluencia y egotismo.
• Contacto: canales, límites y fronteras.
• La integración como tarea. Concepto de integración y sus diferencias con cohesión, suma o incorporación.

Bibliografía:

• Bucay, J.: Cartas a Claudia. [Carta 5]. Ed. Nuevo Extremo, Bs. As., 1993.
• Napolitano, A.: Los contextos del cambio psicológico. Ficha de Cátedra de la materia "El enfoque gestáltico. Teoría y fundamentos. Pensamiento contemporáneo". Facultad de Humanidades, Universidad de Palermo, 2009.
• Polster, E. & M.: Terapia Gestáltica. Perfiles de Teoría y práctica. [Cap. 4 y 5]. Ed. Amorrortu, Bs.As., 1985.
• Zinker, J.: El proceso creativo en terapia gestáltica. [Cap. V]. Ed. Paidós, Bs. As., 1979.

Clase IV
El contacto con el río: La relación de trabajo revisitada; presencia y vínculo

• Encuadre del trabajo gestáltico vincular. La presencia como concepto.
• La relación Yo-Tú. El modelo vincular del curador-herido como matriz de intervención. Diferencias entre el proceso de cura y el proceso de sanación.
• Polaridades: los opuestos y su integración.

Bibliografía:

• De Casso, P.: Gestalt, Terapia de Autenticidad. La vida y la obra de Fritz Perls. [Pág. 353-363 y 375-382]. Ed. Kairos, Barcelona, 2006.
• Guzmán, C. & Klein, R.: Polaridades en gestalt. Hacia una teorización con consecuencias clínicas. En Klein. R.: El camino de la gestalt. Aportaciones a la Teoría y la técnica gestáltica. Psicolibro Ediciones, Bs. As., 2011.
• Klein, R.: El modelo del curador-herido como matriz de relación. En El camino de la gestalt. Aportaciones a la Teoría y la técnica gestáltica. Psicolibro ediciones, Bs. As., 2011.
• Perls, F.: Teoría y técnica de integración de la personalidad. En Stevens, J. (comp.): Esto es Gestalt. Ed. Cuatro Vientos, Sgo de Chile, 1999. *
• Perls, F.: Sueños y existencia. [Charla IV]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1987.
• Yontef G.: Proceso y diálogo en psicoterapia.gestáltica. [Pág. 256-262]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1997.
• Zinker, J.: El proceso creativo en terapia gestáltica. [Cap. 8]. Ed. Paidós, Bs. As., 1979.

Clase V
Ya en el río: Técnicas básicas del trabajo gestáltico.

• Una teoría y una lógica de las técnicas y de los recursos técnicos.
• Comprensión, clasificación y uso de las técnicas. Técnicas supresivas, expresivas e integrativas.
• La técnica gestáltica por excelencia o el invento de Fritz: la silla vacía y la silla caliente.
• El experimento.
• Aportes y modos de uso de otros recursos técnicos.

Bibliografía:

• De Casso: Gestalt, Terapia de Autenticidad. La vida y la obra de Fritz Perls. [Pág. 382-385 y Pág. 472-491]. Ed. Kairos, Barcelona, 2006.
• Naranjo, C.: La vieja y novísima gestalt. [Parte II, Cap. 4, 5 y 6]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1987.
• Zinker, J.: El proceso creativo en terapia gestáltica. [Cap. 5]. Ed. Paidós, Bs. As., 1979.

Bibliografía ampliatoria del módulo en su totalidad

• Allerand, M.: Piedra libre, terapia gestáltica. [Cap. 10]. Ed. Planeta, Bs. As., 1992.
• Baranchuk, J. Atención! Aquí y ahora. La terapia gestáltica. [Cap. V y VII]. Ed. Abbadón, Bs. As., 1986.
• Buber, M.: Yo y Tú. Ed. Nueva Visión, Bs. As., 2002.
• Cohen, G.: Un camino real. Enfoque gestáltico de la vida. [Cap. Armonía de Contrarios]. Ed. Luz de Luna, Bs. As., 2001.
• De Casso, P.: Gestalt, Terapia de Autenticidad. La vida y la obra de Fritz Perls. Ed. Kairos, Barcelona, 2006.
• Joslyn M.: Figura y fondo: gestalt-zen. En Stevens, J. (compilador): Esto es Gestalt. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile,1999.
• Klein, R.: Los problemas técnicos de la coordinación. ¿Son un problema técnico? En El trabajo grupal. Cuando pensar es hacer. Lugar Editorial, Bs. As., 2004.
• Klein, R.: Delineando un terapeuta gestáltico en acción. En De aceptación-amorosa y otros ensayos sobre la clínica. Ed. Topía, Bs. As. 2018.
• Klein, R.: Integrar no es incluir. Revisión del concepto de integración en el ámbito escolar. En De aceptación-amorosa y otros ensayos sobre la clínica. Ed. Topía, Bs. As. 2018.
• Latner, J.: Fundamentos de la Gestalt. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1972.
• Levitsky, A. & Perls, F.: Las reglas y juegos de la terapia gestáltica. En Fagan J. & Shepard, I.: Teoría y técnica de la psicoterapia gestáltica. Amorrortu editores, Bs. As., 1973.
• Perls, F.: Adentro y afuera del tarro de la basura. Autobiografía. Ed. Cuatro Vientos, Sgo.de Chile, 1998.
• Perls, F.: El enfoque Gestáltico. [Cap. 2]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1986.
• Perls, F.: Sueños y Existencia. [Charla III]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1987.
• Perls, F.: Testimonios de terapia. [Cap. Qué es gestalt?]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1986.
• Polster, E. & M.: Terapia Gestáltica. Perfiles de Teoría y práctica. [Cap. 5 y 9]. Ed. Amorrortu, Bs. As., 1997.
• Robine, J. M.: Contacto y relación en psicoterapia gestáltica. [Cap. 4]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1999.
• Shepard, M.: Fritz Perls - La terapia gestáltica. Ed. Paidós, Bs. As., 1977.
• Yontef, G.: Proceso y diálogo en psicoterapia. [Cap. 10: Teoría del Campo]. Ed. Cuatro Vientos, Sgo. de Chile, 1997.

ACLARACION sobre ARANCEL: Se deberán pagar matricula y 2 cuotas mensuales (marzo y abril)

IMPORTANTE: LOS PAGOS REALIZADOS FUERA DEL HORARIO DE ATENCIÓN (13 A 17 HS) NO SE ACREDITAN AUTOMATICAMENTE. SI ESTÁ POR INICIAR UN CURSO REALICE EL PAGO CON 24/48 HS DE ANTICIPACIÓN.

Se otorgan certificados digitales de asistencia (con QR) (certificados digitales)

Se otorgan certificados oficiales válidos en todo el país y el exterior. Otorgan puntaje para recertificación del título de psiquiatra y para acreditar horas de capacitación para tramitar la especialización en psicología clínica.

Aranceles

Los aranceles en pesos argentinos podrán sufrir actualizaciones de acuerdo a la marcha de la economía en nuestro país. De todos modos, la actualización nunca superará los índices inflacionarios. Los aranceles en dólares se mantendrán inamovibles durante todo el año.