Directores

Amalia Barcan

• Lic. Trabajo Social por la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
• Mediadora.Ministerio de Justicia de la Nación.
• Especialista en el Modelo Sistémico por la Escuela Sistémica Argentina, Escuela de terapia familiar del Hospital San Pau de Barcelona. España y al MRI (mental research Institute)Palo Alto, USA.
• Comunicadora en Salud. SAPEM. Asociación Médica Argentina.(periodismo Médico). Defensora de Derechos Humanos Internacional y Promotora de Paz. Resolución 53/144 Naciones Unidas.centro de Formación e Investigación Internacional en Derechos Humanos.
• Declarada Personalidad Destacada en el Ámbito de las Ciencias Sociales por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.
• Miembro de la Comisión de la Asociación Argentina de Salud Mental.
• Presidenta del Capítulo de Salud Mental y Trabajo Social de la AASM.
• Jefa de la División Servicio Social Hospital Teodoro Alvarez hasta Enero del 2026
• Coordinadora de Grupos Psico Socio Educativos de Hombres que ejercen Violencia hacia su pareja desde 2015 hasta 2026.
• Coordinadora del Comite de Violencia del Hospital Alvarez desde 2023 hasta 2026
• Miembro de la Sección WMH (salud Mental y Género) de la Federación Mundial de Salud Mental.WFMH.
• Miembro de RETEM (Red de equipos de trabajo y estudios de las Masculinidades.
• Asesora Voluntaria en la Fundación FEPAIS en Género y Violencia
• Productora y conductora del Programa radial de Salud y temas Sociales @EstoDaQueHablar, declarado de interés para la comunicación.

Modalidad sincrónica

• CLASES DE VIDEO ASINCRONICAS QUINCENALES: El alumno/a dispone de 30 días para ver la clase desde la fecha de su publicación.
• TRABAJOS SEMANALES: Los/as alumnos/as deberán realizar un comentario de una carillas de cada clase a modo de presentismo (en el 80% de las clases)
• DOS (2) CLASES SINCRONICAS por zoom. Fechas: miércoles 14 de abril y 15 de diciembre de 14 a 16 hs. SE PUBLICARÁN LUEGO EN EL CAMPUS VIRTUAL PARA AQUELLOS QUE NO PUEDAN ASISTIR.
• Monografía Final obligatoria

ACLARACIÓN: Las clases de video se visualizarán en el campus virtual por 30 días, no pudiendo descargarse. Una vez finalizado el curso ya no podrá accederse al campus.

Temática

Un niño que crece con un apego seguro es porque sus cuidadores poseen la capacidad y la sensibilidad de leer sus necesidades y dar respuestas adecuadas. Teniendo en cuenta que el cerebro del niño se desarrolla a través de sus vincularidades, lo que le permitirá autorregularse.

En los casos de apego inseguro, el niño desarrollará actitudes que tienden a buscar la calidad afectiva y vincular que nunca llega.

Estas condiciones desarrollan mecanismos de defensa, asistencialismo, sumisión, que llevaran a lo largo de su vida con probabilidades de incluirlo en los vínculos adultos.

Los traumas de apego son diagnósticos necesarios para considerar un tratamiento adecuado.

La trama vincular que construyen dos personas en conflicto (pareja) suelen incluir elementos heredados de los mandatos, creencias y secretos de la historia de familia de origen.

A su vez, se desarrollan características vinculares para afrontar conflictos, algunos de los cuales obtienen resultados no esperados.

El profesional no sólo deberá recibir a dos personas en conflicto, sino que deberá también generar un ámbito de confianza que será absolutamente necesaria para el vínculo terapéutico.

Esta primera etapa de inicio del tratamiento implica ser sensible al estado de vulnerabilidad de las personas y a su vez transmitir seguridad, contención y una idea de trabajo y compromiso que permitirá construir una buena alianza con el profesional.

Para implicarse en esta tarea se debe tener una amplia formación y conocimientos ya que para llegar hasta allí, los consultantes, en crisis, tienen una única posibilidad de transformar la misma en oportunidad para el cambio y es muy posible que haber llegado haya significado un gran esfuerzo.

En los encuentros con quienes nos consultan, más allá de las particularidades y singularidades de los temas descriptos, desarrollaremos un trabajo clínico, diagnóstico, intervenciones y estrategias.

Debemos de considerar los aspectos que intervienen, tanto psicológicos, sociales, culturales como legales, entre otros, para comprenderlos, analizarlos y abordarlos adecuadamente.

Carga horaria

180 horas

Objetivos

Instituir un ámbito orientado a la formación clínica en su articulación con la teoría, considerando el sistema relacional y vincular que tienen las personas. Entendiendo que la clínica terapéutica de pareja requiere una amplia y profunda formación

Objetivos específicos

• Comprender los conceptos fundamentales de la dependencia emocional y su impacto en las relaciones interpersonales.
• Analizar los diferentes tipos de vínculos patológicos y sus características.
• Identificar los factores que contribuyen al desarrollo de la dependencia emocional y los vínculos patológicos.
• Explorar las consecuencias negativas de la dependencia emocional en la salud mental y el bienestar personal.
• Aprender estrategias y técnicas para romper con los patrones de dependencia emocional y establecer relaciones saludables.
• Estudiar el apego infantil y su influencia en el desarrollo emocional y social.
• Analizar los diferentes estilos de apego y su impacto en las relaciones adultas.
• Examinar las intervenciones terapéuticas utilizadas en el tratamiento de la dependencia emocional y los vínculos patológicos.
• Desarrollar habilidades para fomentar relaciones basadas en la autonomía, el respeto y la reciprocidad.
• Aplicar los conocimientos adquiridos a través de casos prácticos y situaciones reales.

Temario

• Apego infantil y apego adulto: implicaciones en las relaciones de pareja.
• Los traumas vinculares. Detección y tratamiento
• Expectativas, modelos y elecciones en las parejas del siglo xx y xxi
• Los vínculos amorosos: complejidad, entramado originario. identidad. Diagnóstico de la historia del vínculo (la terceridad)
• La clínica terapéutica: el estilo terapéutico. Encuadre y alianza terapéutica.
• La familia de origen: diagnóstico trigeneracional. Mandatos esquemas relacionales, ideología y verdad y otras herencias
• Estrategia y diagnóstico del manejo del conflicto: las cinco bases del conflicto
• El terapeuta y los conflictos con la ley. La interdisciplina y el trabajo colaborativo con los profesionales del derecho en el abordaje de la violencia y escenarios conflictivos. Hiperjudicializacion de la violencia y la conflictiva familiar.
• Tratamiento y abordaje de la violencia y el maltrato en la pareja y familia
• El circuito de la impotencia. Celos y control
• Parejas con familias ensambladas, de familias ensambladas a familias integradas
• Abordaje y tratamientos generados por la infidelidad
• Narcisismo. Psicopatía
• Codependencia y vínculos adictivos. La neurociencia sobre los vínculos
• Apegos patológicos (origen)
• La sexualidad, actualización y cambios.
• Generalidades sobre disfunciones sexuales y su comprensión diagnóstica
• La entrevista sobre sexualidad. La supervisión de la problemática sexual.

Docentes

• Fernando Rubano
  Lic. en psicología. Diplomado Internacional formación integral en terapia de pareja y sexuALIDAD Especialista en Terapia de pareja Escuela Sistemica Argentina. Coordinador del área de pareja. Coordinador del Curso superior de Terapia de Pareja y grupo de estudio de Vínculos Amorosos. Director del Curso Dependencia emocional y apegos amorosos.
• Sandra Lopez
  Psicóloga por la Univ. del Salvador. Coordinadora y docente del curso de sexología clínica de Universidad. UAI, en sede Berazategui y Lomas. Psicóloga y sexóloga clínica del staff de profesores extranjeros del centro RIMANA en ciudad de Quito, Ecuador. Columnista de sexualidad para el medio grafico OH MY CHALk. integrante de IMDS; instituto médico de sexualidad. Integrante de OPENGUIA, brindando asistencia. Subsecretaría de Comisión directiva de SASH. Sociedad argentina de sexualidad humana.
• Andrea Déborah Indij
  Psicóloga clínica. Terapeuta familiar sistémica Posgrado en psicoanálisis. Especialista en la recuperación de víctimas de psicópatas integrados. Especializada en el abordaje de las dependencias afectivas patológicas y codependencia. Integrante del grupo de coordinadoras del grupo para mujeres con codependencia de la Lic. Patricia Faur. Especializada en psicotrauma (EMDR). Investigadora del comportamiento narcisista. Columnista de diversos medios de comunicación sobre la temática del narcisismo y la codependencia.
• Carola Valentina Scandroglio
  Terapeuta Cognitiva. Especialista en Trastornos de ansiedad. Sexologa Docente en la UdeMM (Universidad de la Marina Mercante), en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, en la Carrera de Lic. en Psicología. Fundadora y Directora de ACOPSI (Abordaje Cognitivo Psicoterapéutico). Miembro de la Asociación Argentina de Sexualidad Humana (SASH) Miembro de la Asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad (AATA)
• Veronica Alfieri
  Abogada por la Univ. Buenos Aires.Facultad Derecho Especialista en Derecho de Familia. UBA Formación Euzkadi España. Creadora del método Divorcios Colaborativos Argentina R.
• Carolina Naddeo
  Lic. Psicología Maimonides. Terapeuta familiar y de pareja. Escuela sistémica Argentina. Orientación Perinatal y en fertilidad. Univ. Belgrano y Univ. San Martin. Ex integrante del equipo de Psicoprofilaxis quirúrgica. Htal Alvarez.Ex- coordinadora de Psicología perinatal del Sanatorio Figueroa Paredes.
• María Eugenia Igarzábal
  Especialización en Psicoterapia Cognitiva Fundación Aiglé-San Miguel de Tucumán-Argentina Licenciatura Psicología Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino-San Miguel de Tucumán-Argentina Entrenamiento Intensivo en Terapia Familiar Ackerman Institute for The Family Therapy-New York City Posgrado en Psicología Positiva Fundación FORO-Ciudad de Buenos Aires-Argentina Entrenamiento Intensivo en DBT Maestría en PINE Psicoinmunoendocrinología Universidad Favaloro Posgrado de Pareja y Sexualidad Humana Sociedad Argentina de Sexualidad Humana Diplomatura Terapia Sistémica Escuela Sistémica Argentina Posgrado Medicina del Estrés y Psiconeuroinmunoendocrinología clínica Asociación Médica Argentina y Sociedad Argentina de Medicina del Estrés
• Estela Narvaja
  Psicología Clínica. Miembro del Staff de E.S.A. | 2009 - Actualidad Atención de pacientes particulares | 1995 - Actualidad Sexología. Atención de pacientes particulares | 2016 - Actualidad. Perito forense del Poder Judicial | 2017 - Actualidad. Posgrado en el Modelo Sistémico. Terapeuta Sistémico. ESA. Escuela Sistémica de Buenos Aires |2011. Curso anual intensivo de Trastornos de Ansiedad | 2017. A.T.A. Asociación Argentina de Trastornos Por Ansiedad. Posgrado en Sexualidad Humana y Sexología Clínica. SASH. Sociedad argentina de sexología humana 2014/2015.
• Martina Ibarrola
  Lic en Servicio Social de Salud.Fac. De Medicina. Uba 1980. Lic en Psicologia. Facultad J.F. Kennedy 1999. Especialista en Terapia Sistemica. Escuela Sistemica Argentina 2008. Diplomado en Sexologia Clinica. Escuela Sistemica Argentina 2017. Especialista en Dependencia Emocional y Vinculos Tóxicos. Universidad Maimonides 2014. Titulo de Docente Universitaria. Universidad Favaloro 2012. Actuacion Profesional. Jefa del Area de Instituciones Privadas en Servicio Social. Consejo del Menor y la Familia 1986-1996. Docente en el Programa para Reinsercion Social de jovenes del Ministerio de Trabajo 2016-2021. Consultorio de Psicologia desde 1999 hasta la actualidad. Actualmente coordino grupo de personas con Dependencia Emocional. Integrante de Red de Psicologos especializados en Trauma por Abuso Narcisista y Psicopatico.
• Gisele Di Lello
  Lic en Psicología: Universidad Nacional de Córdoba. Especialista en Psicoterapia Sistémica, Cognitivo conductual. (Instituto Gregory Bateson). Diplomada Internacional en Neuropsicología (Fundación de Neuropsicología). Ex Miembro del Equipo de Investigación y Adscripta ad-honorem: Cátedra Psicología Evolutiva de la Adolescencia y Juventud de la Facultad de Psicología U.N.C. Psicóloga Clínica, especializada en dependencia emocional y apegos patológicos
• Amalia Barcan
  Lic. Trabajo Social por la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Mediadora. Ministerio de Justicia de la Nación. Especialista en el Modelo Sistémico por la Escuela Sistémica Argentina, Escuela de terapia familiar del Hospital San Pau de Barcelona. España y al MRI (mental research Institute)Palo Alto, USA. Comunicadora en Salud. SAPEM. Asociación Médica Argentina.(periodismo Médico). Defensora de Derechos Humanos Internacional y Promotora de Paz. Resolución 53/144 Naciones Unidas.centro de Formación e Investigación Internacional en Derechos Humanos. Declarada Personalidad Destacada en el Ámbito de las Ciencias Sociales por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires. Miembro de la Comisión de la Asociación Argentina de Salud Mental. Presidenta del Capítulo de Salud Mental y Trabajo Social de la AASM. Jefa de la División Servicio Social Hospital Teodoro Alvarez hasta Enero del 2026. Coordinadora de Grupos Psico Socio Educativos de Hombres que ejercen Violencia hacia su pareja desde 2015 hasta 2026. Coordinadora del Comite de Violencia del Hospital Alvarez desde 2023 hasta 2026. Miembro de la Sección WMH (salud Mental y Género) de la Federación Mundial de Salud Mental.WFMH. Miembro de RETEM (Red de equipos de trabajo y estudios de las Masculinidades. Asesora Voluntaria en la Fundación FEPAIS en Género y Violencia. Productora y conductora del Programa radial de Salud y temas Sociales @EstoDaQueHablar, declarado de interés para la comunicación.

Cronograma

CLASE SINCRONICA
14 DE Abril de 14 a 16 hs
Giselle Di Lello: APEGO Y VÍNCULOS DISFUNCIONALES

CLASE ASINCRONICA
28 de Abril-
FERNANDO RUBANO: TRAUMA DE APEGO. MECANISMOS DISOCIATIVOS. TIPOS DE APEGO. CARACTERÍSTICAS Y CONSECUENCIAS.

CLASE ASINCRONICA
12 DE MAYO
MARTINA IBARROLA: CODEPENDENCIA

CLASE ASINCRONICA
26 DE MAYO
GISELLE DI LELLO: APEGO EN FOCO.UN VIAJE A TRAVÉS DE LOS TIPOS DE APEGO INFANTIL DIFERENTES TIPOS DE APEGO EN LA INFANCIA, CARACTERÍSTICAS, CONSECUENCIAS Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS NIÑOS.

CLASE ASINCRONICA
9 DE JUNIO
ANDREA INDIJ: RELACIONES TÓXICAS. CODEPENDENCIA

CLASE ASINCRONICA
23 DE JUNIO
ANDREA INDIJ -JOSE VICTOR CIAPPARELLI: RELACIONES CON NARCISISTAS Y PSICÓPATAS

CLASE ASINCRONICA
7 DE JULIO
CAROLINA NADDEO: ACOMPAÑANDO A PADRES Y MADRES DESDE LA PSICOLOGÍA PERINATAL

RECESO INVERNAL
19 Y 30 DE JULIO

CLASE ASINCRONICA
4 DE AGOSTO
CAROLINA NADDEO: PSICOLOGÍA DE LA FERTILIDAD

CLASE ASINCRONICA
18 DE AGOSTO.
CAROLA SCANDROGLIO: APEGOS EMOCIONALES, DISFUNCIONALES Y ANSIEDAD

CLASE ASINCRONICA
1 DE SETIEMBRE
FERNANDO RUBANO: TRAUMA, HERIDAS DE APEGO.TRAUMAS VINCULARES. SINTOMATOLOGÍA Y SECUELAS. PATRONES DE COMPORTAMIENTO DE LA MEMORIA TRAUMÁTICA. NEURO PROCESAMIENTOS.

CLASE ASINCRONICA
15 DE SETIEMBRE
FERNANDO RUBANO:HISTORIA VINCULAR DE LA FAMILIA DE ORIGEN. GENOGRAMA. DIAGNOSTICO SISTÉMICO DE LA HISTORIA VINCULAR DE LA PAREJA. DIAGNÓSTICO VINCULAR TRIGENERACIONAL COMO MAPA TERAPÉUTICO.

CLASE ASINCRONICA
29 DE SETIEMBRE
SANDRA LOPEZ: SEXUALIDAD PATOLÓGICA O TÓXICA

CLASE ASINCRONICA
13 DE OCTUBRE
SANDRA LOPEZ: SEXUALIDAD. RECIPROCIDAD EN LA VIDA SEXUAL DE LA PAREJA.

CLASE ASINCRONICA
27 DE OCTUBRE-
MARU IGARZABAL : CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES SALUDABLES: TRABAJO DESARROLLO PERSONAL Y AUTOCONOCIMIENTO

CLASE ASINCRONICA
10 DE NOVIEMBRE
AMALIA BARCAN: VIOLENCIA DE GÉNERO.EL TRABAJO CON HOMBRES QUE EJERCEN VIOLENCIA HACIA LA PAREJA.

CLASE ASINCRONICA
24 DE NOVIEMBRE
VERÓNICA ALFIERI: EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN PROCESOS DE SEPARACIÓN y/o DIVORCIO

CLASE ASINCRONICA
1 DE DICIEMBRE
VERÓNICA ALFIERI: LOS PROCESOS COLABORATIVOS EN EL DERECHO DE FAMILIA.

CLASE SINCRONICA
15 DE DICIEMBRE de 14 a 16 hs
GISELLE DI LELLO
DESAFÍOS CLÍNICOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN VÍNCULOS PATOLÓGICOS.

Requisitos de admisión

• Profesionales con títulos de carreras universitarias argentinas o extranjeras.
• Estudiantes y profesionales universitarios a la espera del título, graduados de tecnicaturas en temáticas reconocidas por el ministerio de salud y de otros ministerios
• Presentar un curriculum vitae.

Documentación

• Fotocopia del título universitario, constancia de titulo en trámite, constancia de alumno, constancia de tecnicatura
• Fotocopia del Documento Nacional de Identidad o pasaporte en caso de extranjeros.

Certificados digitales con QR

Al aprobar el curso se otorgará un certificado emitido por la Asociación Argentina de Salud Mental (AASM).

VACANTES MUY LIMITADAS

Aranceles

Los aranceles en pesos argentinos podrán sufrir actualizaciones de acuerdo a la marcha de la economía en nuestro país. Los aranceles en dólares se mantendrán inamovibles durante todo el año.

Descuento en la matrícula según fecha de pago de la cuota 1

• Hasta el 31 de diciembre (pagando la primera cuota): bonificada
• Hasta el 15 de enero: (pagando la primera cuota): 75% de descuento
• Hasta el 31 de enero (pagando la primera cuota): 50% de descuento
• Hasta el 20 de febrero (pagando la primera cuota): 25% de descuento
• Después del 20 de febrero: paga matricula completa

Valores de la matrícula completa (sin descuento)

• Profesionales No Socios Residentes Argentina: AR$ 30000
• Profesionales del sistema público: AR$ 28000
• Socios antigüedad -4 meses: AR$ 24000
• Socios antigüedad +4 meses: ARS 20000
• No socios residentes exterior: U$D 70
• Socios residentes exterior: U$D 40

VACANTES MUY LIMITADAS

AVISO: Los aranceles en pesos argentinos podrán sufrir actualizaciones de acuerdo a la marcha de la economía en nuestro país. Los aranceles en dólares se mantendrán inamovibles durante todo el año.

Aranceles

Los aranceles en pesos argentinos podrán sufrir actualizaciones de acuerdo a la marcha de la economía en nuestro país. Los aranceles en dólares se mantendrán inamovibles durante todo el año.