Capítulo que organiza

Arte y salud mental

Tema y fundamentación

El presente curso está enmarcado en el psicoanálisis de orientación lacaniana.

El psicoanálisis con Freud descubre el sentido y su relación con el sufrimiento subjetivo, Lacan inventa lo real fuera de sentido. Esta propuesta pone a trabajar la cuestión del quehacer del psicoanalista entre sentido y real para responder a los síntomas de la época. En la época del empuje a gozar, de lo simbólico fallido el uso de recursos artísticos puede ser el camino para metaforizar el sufrimiento.

Objetivos generales del curso

a) Repensar la clínica psicoanalítica a la luz de los cambios introducidos por Lacan en la última parte de su enseñanza comprendiendo el viraje que significa en términos metodológicos el pasaje de la clínica centrada en el significante a la clínica de lo real a partir del Seminario 23” El Sinthome”. Del pasaje al sujeto del Inconsciente al de cuerpo hablante.

b) La época marca una modalidad de goce, que es el reverso de los comienzos del psicoanálisis y los síntomas lo expresan: domina el exceso al goce a través de objetos que el capitalismo ofrece pero que lejos de satisfacer dejan al sujeto en un vacío permanente que sólo espera ser colmado cada vez.

Desplegar los alcances de la lógica nodal que Lacan establece en el seminario 23 en el que los registros Imaginario, simbólico y real son iguales. ¿Qué implicancias tiene para el sujeto? El método psicoanalítico definido por Freud se sostenía en la idea de asociación, ¿qué queda de esos inicios hoy? y de la interpretación?

c) ¿Qué es un dispositivo? El dispositivo analítico y otros interdisciplinarios. Haremos un recorrido por la idea de dispositivo siendo el método psicoanalítico un ejemplo de la invención puesta en marcha para que el sujeto del Inconsciente exista. ¿Cómo pensarlo hoy?

d) Desarrollaremos los aspectos que nos permitan establecer puntos de contacto entre la práctica artística y la práctica del psicoanálisis.

Algunos de los puntos a trabajar:

¿Qué es una obra de arte, que “hace” un artista? ¿Qué nos enseñan los artistas a los psicoanalistas? ¿Cómo diferenciar los registros imaginario, simbólico, real en juego en una práctica artística? ¿Qué relación tiene con un psicoanálisis?

Marco conceptual

Trabajaremos desde la teoría psicoanalítica creada por Freud tomando algunos conceptos que consideramos centrales estableciendo relaciones y diferencias con la manera en que Lacan ha continuado con ese legado, haciendo hincapié en la desconstrucción que el propio Lacan realizó sobre su propia enseñanza, ubicando la importancia del hacer del artista al final de su obra y la relación con el hacer en Psicoanálisis. En este curso la orientación es la idea de que el psicoanálisis existe más allá del dispositivo utilizado. Lo que caracteriza al psicoanálisis es la transformación del sufrimiento (goce) al campo de lo simbólico. En definitiva se trata de que el sujeto pueda hacer una nueva escritura. Encontrar un nuevo sentido a la vida (y eso no es si confrontar con el real que evita)

Docente

Silvia J. Weitzman

Psicoanalista. Integró la Cátedra de Psicología del CBC, cuyo titular fue José Töpf. Ex docente de la Cátedra de Psicología de UBA XXI desde su fundación hasta el año 2021 Ex integrante del equipo de Psicólogos del Servicio de Inmunología del hospital Durand hasta el año 1999.

Integró el espacio de investigación del “Departamento del cuerpo” en la Escuela de orientación lacaniana (EOL). Integró el espacio de investigación “Conversando con los artistas “de la EOL. Miembro de la AASM desde 2010. Integra el Capítulo Arte y Salud Mental de la asociación. Forma parte del elenco de teatro de la facultad de Psicología UBA. Coordinadora del Seminario “Teatro y Psicoanálisis “en la Facultad de Psicología UBA, área cultura. Disertante en congresos y seminarios.

Coordina espacios de investigación investigando el Psicoanálisis desde el arte de orientación lacaniana en una propuesta teórico-práctica.

Extensa formación artística en el campo del teatro y la danza. Ha dado clases de danza, de teatro, ha dirigido teatro, ha coordinado el grupo de teatro comunitario de Almagro.

Hace varios años investiga la obra de la artista Pina Bausch y coordina talleres intensivos de trabajo corporal basados en la obra de la artista. Participó en numerosas obras de teatro en calidad de actriz, ha dirigido, ha escrito teatro. Ha creado una conferencia performática presentada recientemente.

Tiene publicado artículos sobre Psicoanálisis. El más reciente del 2022: Entre cuerpo y palabra / Entre arte (danza-teatro) y Psicoanálisis. En la publicación de Centro Dos” Nudos del Psicoanálisis” Coautora de la serie: Arte Psicoanálisis y Salud Mental (Teoría y clínica) Tomo 2 “Subjetividad e Identificaciones. Tomo 3 “La escritura” c) Tomo 4 “Cuerpo y escritura”

Modalidad

El Curso se desarrollará en 4 CLASES ASINCRÓNICAS y 5 CLASES SINCRÓNICAS, cada clase asincrónica será teórica con textos que serán subidos al campus los días viernes, se habilitará el foro para intercambio con la docente durante toda la semana. En las clases sincrónicas se trabajará el material subido al campus en las asincrónicas. La asistencia a las clases sincrónicas deberá ser del 80 %.

Además de una asistencia del 80% a las clases, el alumno deberá presentar un escrito de 2 carillas como máximo, seleccionando algún tema de interés de los trabajados en el curso.

La fecha final de cierre será el 20 de diciembre de 2026.

Cronograma

• 1° CLASE ASINCRÓNICA. viernes 2/10/2026.Archivo 1
• 2° CLASE SINCRÓNICA. Jueves 8/10/ 2026 de 19 a 20.30 hs
• 3° CLASE ASINCRÓNICA. Viernes 16/10/ 2026 Archivo 2
• 4° CLASE SINCRÓNICA. Jueves 22/10/26 19 a 20.30 hs
• 5° CLASE ASINCRÓNICA. Jueves 29/ 10/ 26 Archivo 3
• 6° CLASE SINCRÓNICA. Jueves 12/11/26 de 19 a 20.30 hs
• 7° CLASE ASINCRÓNICA. Lunes 16 /11/26. Archivo 4
• 8° CLASE SINCRÓNICA. Jueves 26/11/26 de 19 a 20.30 hs
• 9° CLASE SINCRÓNICA de CIERRE. Lunes 30/11/26 de 19 a 20.30 hs.

UNIDAD N° 1 Del concepto de sublimación a la clínica del sinthome. Archivo 1

• Clase 1 Asincrónica
• Clase 2 Sincrónica

UNIDAD N° 2: De la clínica del significante a la clínica de lo real Archivo 2

• Clase 3 Asincrónica
• Clase 4 Sincrónica

UNIDAD N° 3 invención en psicoanálisis. Dispositivos grupales de carácter interdisciplinario. Archivo 3

• Clase 5 Asincrónica
• Clase 6 Sincrónica

UNIDAD N°4. La obra de Pina Bausch. El arte de la danza teatro como modelo de anudamiento. Archivo 4

• Clase 7 Asincrónica
• Clase 8 Sincrónica
• Clase 9 . Cierre. Una experiencia de escritura. Una experiencia de lo real fuera de sentido.

Entrega trabajo final (un escrito de 2 carillas como máximo) : 20 de diciembre del 2026

Bibliografía

• Lacan,J.A : Seminario 11 Los cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis. (1964) Buenos Aires, Editorial Paidos
• Lacan, J (2006) El Seminario 23 El Sinthome. Bs.As. Editorial Paidós.
• Miller, Jaques-Alain (2013) El ultimísimo Lacan Buenos Aires. Paidós SAICF
• Miller :(2004) La experiencia de lo real en la cura psicoanalítica Los cursos psicoanalíticos de Jacques-Alan Miller. Buenos Aires. Paidos
• Miller, Jaques-Alain (1998) Los signos del goce. Bs. As. Editorial Paidós
• Recalcati, M. Las tres estéticas lacanianas,2006, Ediciones del Cifrado.
• Weitzman, Silvia J. (2016) Arte, Psicoanálisis y Salud Mental. Libro 2: subjetividad e identificaciones. Capítulo: Arte, cuerpo y subjetividad. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
• Weitzman, Silvia J. (2016) Arte,Psicoanálisis y Salud Mental. Libro 4 Cuerpo y escritura. Capitulo: Escritura y cuerpo: de una escritura ilegible. Buenos Aires. Editorial Letra Viva.
• Podcast: Pina Bausch y Lacan https://open.spotify.com/episode/1i0uAu731RhWhR6uhhWBcC?si=oUlQAdksRV2r6uWQfd Lm0A

AVISO: El campus y material del curso estará disponible hasta finalización del mismo.

Se otorgan certificados de APROBADO

(certificados digitales)

Se otorgan certificados oficiales válidos en todo el país y el exterior. Otorgan puntaje para recertificación del título de psiquiatra y para acreditar horas de capacitación para tramitar la especialización en psicología clínica.

Aranceles

Los aranceles en pesos argentinos podrán sufrir actualizaciones de acuerdo a la marcha de la economía en nuestro país. De todos modos, la actualización nunca superará los índices inflacionarios. Los aranceles en dólares se mantendrán inamovibles durante todo el año.