TEMA
En este breve curso nos interesa pensar las consecuencias que el avance de la tecnociencia, al servicio de la reproducción, ha provocado en la construcción familiar, donde sexualidad y procreación están en disyunción.
El mercado oferta cada vez más posibilidades, no solo a superar la esterilidad de parejas heterosexuales, sino también hacer posible la fecundación de mujeres y hombres solos. Incluso en parejas homosexuales que deseen un hijo.
Dado este contexto, ¿cómo pensar las posiciones de "padre" y "madre"?
Lacan nos habla del estallido de la sexualidad que ha introducido el psicoanálisis con Freud refiriéndose fundamentalmente al cuestionamiento de su relación indisoluble con la reproducción. ¿Se trata ahora de un nuevo estallido provocado por el aire de los tiempos en serie con la oferta de consumo de la época? En la actualidad, se puede "comprar" la diferencia de sexos, la procreación, en función de gustos y preferencias.
Se nos hace necesario interrogar los conceptos fundamentales para leer la subjetividad de la época y reorientar la brújula del psicoanálisis para pensar la familia actual teniendo en cuenta los principios del psicoanálisis.
La pregunta que nos orienta en relación a la Demanda de intervención del psicoanalista está dada a partir del médico vinculado a las nuevas tecnologías de reproducción asistida. Así como de mujeres que esperan respuesta del psicoanálisis en relación a la maternidad. Pueden darse diferentes casos al respecto. Mujeres sin pareja que no aceptan la frustración de no tener un hijo. Otras que llegan al límite de sus posibilidades biológicas y consultan por dificultades para acceder a la maternidad. Y en otros casos, con vacilaciones en el compromiso que implica la maternidad. Sobre esto no hay saber prefijado. Se trata de encontrar en cada una la singular respuesta.
DIRECTORES Y DOCENTES DEL CURSO
Edit Beatriz Tendlarz
Libros:
DOCENTES
Cecilia Mastropierro
Lic. en Psicología UBA. Profesora de enseñanza media y superior UBA. Docente UBA en Hospital Borda. Diplomada en IC de BA. Miembro del Capitulo "El impacto de la época en los cuerpos AASM
María del Carmen Pérez Cabalar
Lic. en Psicología UBA. Postgrado en Psicoanálisis C.S.M.N3 Arturo Ameghino. Docente UBA Hospital Borda. Vice Presidenta del Capitulo "El impacto de la época en los cuerpos" AASM.
Laura Darder
Lic. en Psicología. Forma parte de la comisión de gestión del Centro de Investigación y Docencia Pergamino del Instituto Oscar Masotta 2 y es responsable de la Biblioteca de Psicoanálisis del CID Pergamino IOM 2
Supervisora del SAC del Colegio de Psicólogos Distrito IV.
Participa del Capítulo de la Asociación Argentina de Salud Mental "El impacto de la época en los cuerpos"
MODALIDAD
Las clases filmadas se publican en el campus y los alumnos pueden acceder a ellas con un usuario y clave. Luego deberán enviar un comentario de las mismas a modo de presentismo.
CRONOGRAMA
5/5 - Clase 1
Docente: Edit Beatriz Tendlarz
Sociedad Hipermoderna, consumo y Demanda de hijo.
Imperativo de ser madre.
Madre asesina y verdadera mujer: Medea.
Avance científico y tecnológico: Posiciones maternas.
Bibliografía
12/5- Clase 2
Docente: Cecilia Mastropierro.
Deseo de hijo. ¿De qué nace un niño?
La mujer y la madre.
El deseo y la ley
Las ofertas tecnológicas
Bibliografía
19/5- Clase 3
Docente: María del Carmen Pérez Cabalar.
Ley 26.862 y Reformas del nuevo Código Civil
Técnicas de Reproducción asistida
Madre genética-madre uterina-madre social.
El padre simbólico y el padre real
El niño y la novela familiar.
El deseo inconsciente y el lugar del analista.
Bibliografía
26/5- Clase 4
Docente: Laura Darder
La familia como estructura simbólica.
La adopción y la atribución simbólica de las funciones.
La multiplicación de las formas de la familia.
La familia y el Otro social.
El Edipo cuando se pierde el sentido de la tragedia.
Bibliografía
2/06- Clase 5
Docentes: Edit Tendlarz, Karina Benuzzi, Pablo Buraschi, Laura Bradichansky.
Casuística (Clínica, literatura y cine). Cierre.
OBJETIVOS
Que los alumnos puedan acercarse a la problemática actual que conlleva el avance de la ciencia y la tecnología en la subjetividad de la época en relación a las nuevas maternidades y paternidades que ellas posibilitan.
Capacitarse para conocer más detalladamente tanto las técnicas en sí como las diferentes cuestiones que se presentan en la clínica.
Adquirir un conocimiento acerca de cómo aborda el psicoanálisis el tratamiento de estos temas, y la búsqueda de respuestas en la que estamos comprometidos, siempre desde una posición ética con relación al sujeto que consulta.
CONTENIDOS
SE OTORGAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA
Se otorgan certificados oficiales válidos en todo el país y en el exterior. Otorgan puntaje para la recertificación del título de especialista en psiquiatría y para concursos profesionales de todo el país.
Para inscriptos a 3 o más cursos durante el año, la matricula es sin cargo a partir de tercer curso.