Modalidad sincrónica

Las clases virtuales por google meet (7 en total) son teórico-prácticas.
Las clases de video y de material bibliográfico son teóricas.
El foro del campus virtual permite la interacción continua entre asistentes y profesores

Días y horarios de realización

Las clases sincrónicas se dictarán el 2° y 4° lunes de los meses del curso, en el horario de 18.45 a 20.15 hs y se complementarán con las clases asincrónicas audiovisuales o por ppt., y material bibliográfico.

Tema y fundamentación

El bullying y el mobbing son dos tipos de comportamiento agresivo que se dan en las instituciones. El bullying Implica que un individuo, intencional y repetidamente, hiera o moleste a otro. La agresión puede manifestarse físicamente, verbalmente o mediante vías más sutiles. Es habitual en instituciones educativas, cuando un individuo se considera superior a otros, a quienes discrimina y desea eliminar del espacio escolar que comparten. El mobbing es un acoso masivo y sutil, promovido por un individuo que se basa en argumentos distorsionados o falsos para desacreditar a un colega con quien compite, escudándose en los valores de la institución o empresa en la que trabaja. Si bien estos fenómenos han existido siempre, el estudio psicológico de las características de agresores, víctimas y contextos es reciente y complejo, por la sutileza que reviste el comportamiento de los agresores, lo cual dificulta su detección.

Capítulo que lo organiza

El Capítulo de Acoso escolar y laboral: bullying y mobbing organiza este curso, a fin de suministrar elaboraciones teóricas y herramientas prácticas, en relación a la asistencia institucional, psicosocial y psicoterapéutica, referida al fenómeno de bullying y mobbing

Fechas de inicio y conclusión

Del 14 de agosto al 13 de noviembre

Dirección del curso y profesor titular

Profesores adjuntos

Objetivos

Aportar conocimientos teóricos y brindar herramientas prácticas a los profesionales cuya función es resolver los conflictos humanos en los medios institucionales, ya sean estos educacionales o empresariales.

Programa

• Clase 1: 14 de agosto de 18.45 a 20.15 hs. Profesora Elena Stein Sparvieri
  Contenidos: Introducción al bullying y al mobbing. Conceptos generales. Diferencia entre bullying y mobbing y otras formas de violencia o conflicto. Casos.
• Clase 2: 28 de agosto de 18.45 a 20.15 hs. Profesora Rosana Sanin
  Contenidos. Factores organizacionales que favorecen o desalientan el mobbing. Coaching para empresas. Conceptos fundamentales de ciberbullying.
• Clase 3: 11 de septiembre de 18.45 a 20.15 hs. Profesora Julia Henshaw
  Contenidos: El bullying según las investigaciones de Olweus. Salud mental y familia. Intervenciones desde la clínica y trabajo en red.
• Clase 4: 25 de septiembre de 18.45 a 20.15 hs. Profesora Graciela Campodónico
  Contenidos: El bullying y su manifestación en la violencia de género. Las redes sociales como disparadores de la violencia, desde una mirada clínica: ciberacoso., suplantación de identidad. La cultura de la cancelación en el bullying y mobbing.  Consecuencias clínicas en las víctimas. Procedimientos frente a un caso.
• Clase 5: 9 de octubre de 18.45 a 20.15 hs. Profesora Liliana Suarez Johnson. Contenidos: Generalidades sobre los migrantes: Identidad y pertenencia en relación con el fenómeno migratorio. Identidad en transición en un continuo proceso de des-identificación.  Vulnerabilidad de los migrantes frente a la discriminación y al mobbing:  marginación y exclusión. El victimario y el lugar del otro/nosotros. Un caso de experiencia laboral en Argentina.
• Clase 6: 23 de octubre de 18.45 a 20.15 hs. Profesora Marcela Pitone
  Contenidos: Desvalimiento psicológico y vulnerabilidad al mobbing. Expresión de la angustia y síntoma somático. Estudio de caso de un paciente con problemas psicosomáticos que sufrió mobbing.
• Clase 7: 13 de noviembre de 18.45 a 20.15 hs Elena Stein Sparvieri
  Contenidos: Procesos y estructuras vinculares desde la óptica freudiana: el caso del victimario y la víctima. Estilos de liderazgo que promueven el bullying y el mobbing. Técnicas de prevención. Detección temprana del fenómeno mediante el análisis del discurso.

El material audiovisual y la bibliografía se colocará en el campus virtual del curso

Mecanismo de evaluación

• La participación es obligatoria en el 75% de las clases.
• El trabajo final consistirá en la aplicación de algunos de los conceptos vistos en el curso para la interpretación de un caso, a elección del asistente al curso, sobre bullying o mobbing.  El formato solicitado es: documento Word, letra Arial 11, espacio 1 y medio, y extensión de 7 a 12 páginas y bibliografía estilo APA.

Se otorgan certificados de aprobación

(quienes no desean presentar el trabajo final pueden pedir un certificado de asistencia).

Se otorgan certificados oficiales válidos en todo el país y el exterior. Otorgan puntaje para recertificación del título de psiquiatra y para acreditar horas de capacitación para tramitar la especialización en psicología clínica.

IMPORTANTE: LOS PAGOS REALIZADOS FUERA DEL HORARIO DE ATENCIÓN (13 A 17 HS) NO SE ACREDITAN AUTOMATICAMENTE. SI ESTÁ POR INICIAR UN CURSO REALICE EL PAGO CON 24/48 HS DE ANTICIPACIÓN.